Internationale bedrijven zouden veel tijd en geld kunnen uitsparen met taalopleidingen die alleen gericht zijn op passieve kennis: bv. cursussen luistervaardigheid Duits of leesvaardigheid Frans. Dat zeggen vijf Utrechtse studenten in een reportage over luistertaal en intercomprehensie die ze voor het zomernummer van Taalschrift, het e-tijdschrift over taal en taalbeleid van de Taalunie, hebben gemaakt. Is er een markt voor zulke opleidingen?