Bij de Britse uitgeverij Cambridge Scholars Publishing (CSP) is het boek "Tasks in Action: Task-Based Language Education from a Classroom-Based Perspective" verschenen. Het boek bevat een selectie van studies die beschrijven hoe leerkrachten en leerlingen omgaan met taken in de klas. De bijdragen in dit boek zijn gebaseerd op papers die gepresenteerd zijn tijdens de eerste "International Conference on Task-Based Language Teaching" (TBLT), die in september 2005 georganiseerd werd door het Centrum voor Taal & Onderwijs (CTO) van de KU Leuven.